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沧海遗珠“小盒童学”带着童书领域的春天一起来了

2020-12-15 08:03| 发布者: 妈咪爱宝宝网| 评论:

导言:书店的书五花八门,线上的书也参差不齐,在现如今发展良莠不齐的中国图书市场,如何在孩子合适的年龄挑选合适的书籍是困扰许多家长的难题。而在仍未规范化普及分级阅读的市场,能选中优秀的中文分级阅读产品也并非是件“易事”。

什么时候该给孩子挑什么样的书,孩子才会愿意读是无论中外研究分级阅读的关键。外国研究表明,从识字到12岁以前是孩子最容易培养自主阅读习惯的时间段,所以在这个年龄段推荐的书目尤为关键。

近日,国内首个覆盖0-12岁的中文分级阅读体系——童书魔法盒“小盒童学”正式发布,拥有科学的分级体系、丰富的图书资源和有趣的阅读体验,一亮相就引起行业和家长的普遍关注。

专家认为,自2009年7月25日举办“中国儿童分级阅读研讨会”之后,我国儿童分级阅读研究到达了一个新的高度,也迎来了属于自己的春天。

分级阅读的意义在哪里?

分级阅读,顾名思义就是按照不同年龄段的智力和心理发育程度为受众提供科学的阅读计划,为不同受众提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书。

那么儿童分级阅读,往小了说是提供了阅读选择上的便利,往大了说,就是在拯救孩子们的童年。阅读是人类学习的基础,在某种程度上,一个人的学习能力取决于他的阅读能力。有数据表明,80%的学习障碍儿童都有阅读障碍。阅读能力不仅是学好语言学科的基础,同样也是学好其他学科的前提。

接力出版社总编辑白冰先生曾说过,分级阅读细化了孩子的阅读能力,能培养孩子对书本知识的尊重,形成爱读书,会读书,读好书的良好习惯,针对孩子的年龄特点有计划的提供书籍,让孩子感受读书之美,读的懂,提高他们的阅读鉴赏能力,让他们养成热爱阅读的习惯,使阅读成为他们接受终生教育的最好形式。影响他们的人生观、世界观和价值观,不仅可以保证阅读的量,同时保证阅读的质,使不同年龄阶段的孩子和充满感受读书之美,始终保持高品位的阅读。

在中文分级阅读行业,小盒童学就像一颗沧海遗珠被淘金者觅出般惊艳亮相,让市场对于中文分级阅读的未来也更加充满期待。

中国的分级阅读发展虽然仍处于初级阶段,相比于欧美儿童分级阅读研究已有六十多年的历史,中国的儿童分级阅读刚刚起步。研究机构少,研究成果调研数据难以共享,研究资源难以整合,没有明确的分级界限仍是中国分级阅读所面临的短板和困境。

但相比起几年前的中国图书市场,现如今不断涌入优秀的中文分级阅读产品已然进步许多。专家认为,随着消费者分级阅读意识的进一步提高和市场上产品的不断完善,中文分级阅读领域也一定能够诞生英文分级阅读领域“牛津树”一样的品牌。

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