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看看犹太父母给12岁孩子的成人礼,才明白什么是最好的感恩教育

2018-11-23 15:11| 发布者: 一米阳光| 评论:

| 吴维宁

学院君说:今天是感恩节,对于很多西方国家而言,这是一个值得庆祝的日子,也是培养孩子“家族观”的好时机。今天,一位长期旅居以色列的台湾妈妈介绍了一个给孩子意义非凡的“成人礼”——全家总动员,带孩子寻根!国内的家长也可借鉴,带孩子实践,趣味无穷,暖意满满,不失为感恩教育的好方法。

第一次知道以色列小学需要“寻根”作业,是我第一次带幼儿园小班时的事情。那天,孩子们在沙坑玩耍,其中一个突然问我:“你的祖父母叫什么?你的外公外婆叫什么?”

一开始被问到时,我真的楞了一下。我祖父母在我还没有出生前就过世了,加上父母亲离异,我从来没有想过要问母亲这个问题。

至于外公外婆的名字,很努力地想,可以想起外公的名字,外婆的也不大记得了。长辈不就是长辈嘛?从小都是叫称谓长大的,我可不敢去问严厉的外婆叫什么名字。

“那你知道这些人的名字吗?”我忍不住反问那个小孩。而令我吃惊的是,所有的小孩不只是知道直系血亲的名字,很多人连爸妈有多少兄弟姐妹,各叫什么名字都一清二楚!

“犹太人很重家庭的,通常家庭关系很紧密,往来很频繁。”听到我跟小孩的对话,一位同事开始跟我解释,“中国文化不是也很在意家庭关系吗?”

接着她又跟我解释以色列的世俗教育中,在小孩的成人礼前后,有一份很重要的“寻根”作业,在这份作业中,要把祖宗八代与亲戚五十的事情都搞清楚。

犹太孩子的成人礼

家族寻根之旅

根据犹太习俗,女生到12岁,男生到13岁要举行“成人礼”(Bar/Bat Mitzvah)。“成人礼”一词出于犹太经典《塔木德》,意思是“有义务履行犹太戒律”。执行成年礼,就代表孩子的心智、体魄、能力都到了一个新的阶段,可以跟大人平起平坐。

成人礼后的孩子必须履行犹太教义、传统和伦理,参与家庭分工与所属犹太社群的各种活动;当然也享有许多只属于大人的权利,包括在礼拜堂里朗读经文,以及结婚。换句话说,过了成人礼,就该对自己所有的行为负责任,像个大人。

在以色列成立之前,“成人礼”就是个宗教仪式;而在以色列成立之后,世俗犹太人认真反省“成人礼”的意义,也思考如何用现代教育的方式,告诉孩子他们已经长大。他们找到的方式是带领着孩子“寻根”!

一般犹太父母都不大介入孩子的学校作业,他们认定那是小孩自己要负责的事情,老师也不能出一份超出孩子能力的作业,不然会被家长指责。

但是这份“寻根”作业,老师与家长都知道需要父母介入帮忙,而且不只是父母,连父母的父母或兄弟姐妹也都要帮忙。因为,这是送给孩子成人礼最好的礼物!

曾祖父的故

让故乡意义非凡

“知道祖父母是谁、曾祖父母是谁、住在那里、做了什么事…会让孩子跟历史与周遭环境产生连结,更进一步知道自己是谁,自己从那里来…”后来,我又找到机会,跟我的同事谈“寻根”这份作业时,同事这样跟我说,“站在现在,了解过去,比较能看到未来!”

她还和我分享了一个她成人礼时做这份作业的有趣发现:

“像是我在做这份作业时,得知一辈子活在耶路撒冷的曾祖父是个力大无比的矮子。我去拜访他的故居时,邻居告诉我以前那里流传着一个我曾祖父的故事:

故居前的巷子十分狭小,当时很多货物还用驴子背送。有次我曾祖父出门恰巧碰到驴子,在这个状况下的处理方式只有两种:我曾祖父跳上路旁的矮墙,或是驴子坐下来,让我曾祖父从它身上爬过。

然而,双方都堵在路上不肯相让。最后后头赶驴的人不耐烦了,告诉我曾祖父如果他没办法让驴子坐下来,就跳上围墙让他们先过

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